中之助力苏州外国语学校步入3D创客教育时代

发布时间：2016年4月19日

作者：于涵、蔡娟      发布时间：2016-03-11

二月二龙抬头，春风唤绿、万物生长，柳芽吐新翠，桃树绽红花，处处一片生机盎然的景象，在这一切新事物开始萌芽的春日里，一项教育界的新事物也在悄悄萌发，由中之在苏州外国语学校建立的3D创客科学实验室迎来了启动仪式。

苏州市副市长张跃进先生，苏州市政府副秘书长陆俊秀女士，苏州市教育局信息处处长赵鸣先生，苏州市高新区教育局副局长、党委副书记王军先生，苏州市教育学会教育技术分会秘书长冯群女士，南京师范大学教育科学学院院长、国务院学位委员会学科评议组（教育学）成员、教育部普通高中技术课程标准组组长、国际技术与工程教育学会（ITEEA）中国大陆区负责人顾建军教授，同济大学教授、博士生导师、资深管理教育专家、原上海铁道大学副校长、美国南伊利诺斯大学高级访问学者孙章教授，美国纽约州教育厅教育技术部主管万德远博士，国际创客教育联盟副秘书长沈俊先生，华中科技大学教授博士生导师中国3D技术先行者王运赣教授，创客帝国联合创始人Lapmun Leung，纷纷表示祝贺并致辞，高度肯定与赞扬3D创客科学实验室对于现代化教育的意义，并对此表示祝福和期盼。此次活动秉承着体现中国教育现代化、智能化的理念，旨在促进学生的动手能力，创造能力，并在此基础上开发学生的思考及技术创新能力，真正实现由中国“制”造向中国“智”造的改变。

3D创客科学实验室设立在苏外精致的国际大楼五楼，一进教室，最为显眼的就是由中之独立自主研发的3D打印机，每6个学生共享一台打印机，共有7台打印机，可以容纳42个学生同时一起上课。最吸引人的莫过于，四周展示台上，摆放的各种独具匠心的3D打印作品，Q版自由女神像；做工精细，可转动拆卸的镂空花纹爱心；造型搞怪，充满童心与想象的小怪兽；可揭盖的圣诞南瓜灯；和真品一比一大的高脚酒杯；还有孩子们最爱的各类卡通人物……窗边还摆放着由3D创意机械电动小车，移动方式各异，有常规的圆轮小车，有和人一样用脚走路的小车……搞怪可爱，所有的这一切都让人直呼创意无极限，心有多大，世界就有多大。

最让孩子们疯狂的还是那台巧克力打印机，通过高温将可可融化，就可按照三维模型，打出任何你喜欢的造型独特的美味的巧克力。

本次的3D创客科学实验室的启动仪式就是在这么一个充满想象与思考，又有创造力的环境中进行。首先由苏外校长董彬先生做开场致辞，他在讲话中表示，他一直在思考在21世纪这样一个高速发展的时代，如何保持苏外作为一所有国际特色学校的独特性和现代化，又如何提高学生的科学素养。机缘巧合下，他遇到了中之的韩斌董事长，一场智慧火花的碰撞便展开了，从当代先进科技、当今人才的培养，谈到3D，到创客，到教育，董校长和韩斌董事长一拍即合，就是这么一场谈话，让董校长决定在苏外植入3D创客这么一门技术课程，才有了今天这一幕。希望通过3D创客的项目，让学生们在学习、研究中提高综合科学素养，形成苏外教育的又一亮点和品牌。

紧接着由中之董事长韩斌先生致辞，感谢所有支持3D创客项目的政府领导、苏外师生、专家学者、媒体人、中之员工等各方力量。在发言中他表示，本次活动的目的就是要携手苏外人，促学，助教，履中国“智”造之责。作为一个有责任心的高科技企业，中之将致力于推动教育事业的现代化、科技化、智能化，培养学生的动手与思维能力，促进中国“制”造走向中国“智”造作为公司的发展目标。十年树木，百年树人，孩子是未来的希望，只有从小培养引导，发展符合适应现代化、科技化发展的人才，中国才能正真的屹立于世界民族之中，展现中国智慧。此番讲话，说出了很多人的心声，引起了现场热烈的反响。

南京师范大学教育科学学院院长[教育科学研究院院长、国务院学位委员会学科评议组（教育学）成员、教育部普通高中技术课程标准组组长、国际技术与工程教育学会（ITEEA）中国大陆区负责人]顾建军教授在发言中，举例文艺复兴时代著作《教学论》和工业革命，结合现代发展现状，提出“现代文盲”就是不了解、不会用、不会学习现代技术的人。而3D打印走进课堂，是我们同学走进社会，成为现代人的起点。实现教育的现代化，培养世界一流的人才，离不开技术教育，和科学创新，3D创客教育走进学校，就是一个非常好的契机，它带来的不仅仅是一堂课，它改变的是孩子们的思维，开拓的是孩子们的眼界，这将使孩子们受益终生。中国作为历史悠久的大国，古代发明无数，却在近代发明上遇到了瓶颈，必须深入思考原因，作为学科带头人促进创客教育是责无旁贷的。

华中科技大学教授博士生导师中国3D技术先行者王运赣教授在致辞中风趣的表示，作为最早从事3D打印研究还活着的3个人当中的一个，能够参加本次3D创客科学实验室的启动仪式，是他从事3D打印行业20多年最特殊、最隆重的一次。他同时表示，作为建立中国第一个3D打印研究院的人，是首次参加3D打印与教育融为一体的活动。以前是做减材制造，而现在是做增材制造，3D创新的灵魂在于把复杂问题简单化，无论多么复杂，无非是圆、直线、点的叠加。以前做减法，现在创新做加法，这就是创新思维的体现。所以，3D打印技术的意义不仅仅在于其技术本身，更在于这种突破成规，敢想敢做的思维方式和创新能力。孩子们通过3D创客科学实验室，不仅学习的是这种技术，更是学习3D打印的灵魂和思想。目前3D打印机还没有走到尽头，还有4D打印，未来一定还会有5D、6D、7D打印，未来的一切都是未知的。所以，3D打印是一种工具，孩子们学习的不仅仅是工具，更是这种思考和创新。同时，王教授对中之也提出了新期望，希望中之可以针对不同阶段的孩子，有针对性研发更多匹配性设备。王教授的话获得了大家的热烈反响，道出了3D打印的实质意义，道出了老一辈3D先行者的心声。

同济大学原铁道大学副校长，美国南伊利诺斯大学高级访问学者孙章教授在致辞中表示，天天是创造之时，处处是创造之地，人人是创造之主，3D终究只是工具，让孩子们学会创新才是中之的目的。通过举例英文的翻译，就比如林语堂先生将HUMOR翻译成幽默，就非常的妙，拥有创造性的智慧。所以，提出跨文化交流是需要创新的，而现在最稀缺的是跨文化人才，对苏外的孩子们提出“用外语讲好中国故事”的愿景。向中之提出建议，企业如何完善、创新，最有话语权的是消费者和使用者，供应性、结构性的改革是第一位。通过苏外和中之产业链的紧密结合，不断完善，推向全世界。

美国纽约州教育厅教育技术部主管万德远博士致辞表示，21世纪是信息化的时代，针对21世纪人才的培养是基础教育和创新技术教育的结合，是需要有动手能力的人才。但中国普遍的教育都是基础教育、应试教育。我们应该给孩子创造开放轻松的环境，更多的动手动脑机会，而老师在整个教育过程中不是主导，而是辅导作用，帮助学生客观分析，有效学习，使用知识，从而提高学生的创造能力和动手能力。培养出21世纪需要的优秀人才。

嘉宾致辞完毕后，由苏州市政府副秘书长陆俊秀女士，苏州高新区教育局副局长、党委副书记王军先生正式揭牌“3D创客科学实验室”，宣告苏州外国语学校3D创客科学实验室正式启动！

最后一位发言的是苏州市副市长张跃进先生，高度赞扬了中之将3D技术与教育结合的想法本身也是一个创新，也响应了十三五中明确提出科学创新是未来发展的主旋律。他从自身经验来谈创新、谈发展，张主席从警41年，在苏州从警的8年，提出创意警察，在法制化程度比较高的程度上，提出创新发展的理论，创新职能，很多警察拿到很多专利发明证书，发展了苏州警察的水平和能力。所以，创新是每个行业，每个人都必须应该具备的能力。

揭牌仪式结束后，中之的3D创客科学试验室正式投入使用。由中之赵峥老师、Lap先生，沈俊先生给孩子们开启了3D打印的大门，苏外绅士班的孩子表现出对3D极大的兴趣，这些充满好奇的孩子们，立刻就打开了想象的翅膀。

至此，中之在苏外建立的”3D创客科学实验室”启动仪式正式圆满结束。再次感谢各界人士对中之3D创客科学实验室项目的支持！中之人将继续努力将3D创客科学实验室项目越做越好！